J Dent Res：美国口腔生物科学PhD的招生、毕业和就业情况

2022-02-14 11:55:39 来源:

近百10年来，旧金山头科的学校经历着严重的教师短缺可能。研究见到，头该研究所教职工的前两名意指高等教育文凭和私有执业。那些进行时了DDS和PhD人才的部门成为头科教职工的首选。然而，很难全国性的统计数据进行时人才的部门，并且也很难证据显示他们在中学毕业后带入了学术性研究。这篇研究的目的是为了评量1994年至2016年间头科的学校另设嘴唇科学PhD文凭的入学、中学毕业和医疗保健可能。研究利用旧金山头科协会对头科鉴定的委员会很难认可的高级头科教育重大项目的年度调查和从22个嘴唇科学PhD文凭拿到的数据，评量学生的统计数据、入学考试申请、中学毕业和医疗保健可能。基于重大项目负责人提供的数据，最少每年入学考试申请人数为33人，中学毕业为26人。在总共605名中学预科班中，39人早先，168人仍在读。另外，在这605位与，有211人在旧金山学术性的机构任教，77人在国外的机构任职期间。鉴于在此期间空置的开支全职教职人数每年最少为257人，那些从嘴唇科学PhD文凭中学毕业的部门每年带入旧金山学术性的机构只能可以填补9名（3.6％）空缺教习职位。因此，PhD文凭只能始终如一的填补头科的学校教职工一小块流水线。极佳的教化促使学术性研究留住人才势在必行。大力以及创建基金计划对维持PhD文凭是非常必要的。另外，头科专业人士的机构须要建立并维护嘴唇科学PhD文凭数据库，以此评量人才模式、入学快照、中学毕业和医疗保健可能。原始出处：Herzog CR， Berzins DW， et al. Oral Sciences PhD Program Enrollment， Graduates， and Placement： 1994 to 2016. J Dent Res. 2018 Jan 1：22034517749506. doi： 10.1177/0022034517749506.本文系梅斯医学（MedSci）原创编译整理，转载须授权！